Var är vi och vad händer under 2023?
Spelarutbildningen – en helhet är fotbollens försök att i en modell fastställa grundläggande förutsättningar för svensk fotbollsutveckling – och mer specifikt den svenska utbildningen av fotbollsspelare.
I det här sammanhanget kan inte nog betonas att fotbollens interna ”ekosystem” är komplext. Många är engagerade i rörelsen och sedan grundandet av SvFF 1904 har det växt fram olika sätt att företräda medlemmarnas önskemål och viljor.
Ambitionen med denna modell är att skapa tydlighet i ekosystemet bl.a. genom att förklara syften och innebörd med olika aktiviteter och genom att formulera riktlinjer och guidelines.
Avsikten är också att sätta fokus på föreningarna och föreningsledaren.
Projektet som rullade i gång under 2022 utgår självklart från SvFF:s övergripande mål och riktlinjer, där tre strategiska inriktningar är speciellt framträdande för fotbollsutvecklingen:
-
Öka antalet utövare, fler ska spela längre
-
Fler välutbildade spelare, tränare och domare
-
Internationella framgångar för landslag och klubblag
För att uppnå detta ställs det krav på tränarutbildning, spelarutbildning och föreningsutveckling.
Spelarna behöver och förtjänar kunniga och ansvarsfulla ledare som förmår inspirera och stimulera lärandet. För att säkerställa grunden för välutbildade ledare inom fotbollen finns SvFF:s tränarutbildning samt Spelarutbildningsplanen.
Spelarutbildningsplanen syftar till att hjälpa föreningar och ledare att skapa förutsättningar för långsiktig utveckling och livslångt fotbollsintresse. Planen innehåller konkreta tips för match och träning i de olika spelformerna, för föreningens långsiktiga arbete med spelarutbildning.
Föreningens roll är i första hand att skapa och tillhandahålla en sund lärandemiljö. Tränaren blir redskapet som tillsammans med spelaren ska bidra till att utvecklingen blir så bra som möjligt utifrån varje individs förutsättningar. Ambitionen är att sträva efter ett aktivt föreningsarbete där fotbollen ska verka för att laget och individen tillsammans utvecklar en allsidig modell för träning och match.
Riktlinjer för spelarutbildning – en helhet baserade på de tre strategiska inriktningarna för svensk fotbollsutveckling – lyder:
-
Skapa fler bra utvecklingsmiljöer genom att sätta spelarna i centrum
-
Skapa mer allsidig träning i unga år genom ökat samarbete och kunskap
-
Skapa mer långsiktigt lärande där ansträngning och prestation ska premieras
-
Utveckla svensk fotboll genom ökad förbunds- och föreningssamverkan
-
Öka möjligheten för alla att vara med oavsett förutsättningar
-
Öka möjligheten för alla att förverkliga sina drömmar oavsett förutsättningar
-
Öka antalet välutbildade tränare och ledare med ett holistiskt utvecklingsperspektiv
Dessa sju riktlinjer genomsyrar samtliga beskrivningar och förslag som projektet SUB 2.0 bygger på. De ska utgöra ramverk för de målsättningar som blir en konsekvens av arbetet. Härigenom skapas en naturlig koppling inom svensk strategisk fotbollsutveckling genom relationen strategisk inriktning – övergripande riktlinje – målsättning vilket slutligt manifesteras genom konkreta aktiviteter.
En rad punkter har tagits fram som ska tydliggöra utformningen av det förslag som tagits fram av SUB 2.0 i dialog med distrikten. Målet är att dessa ska täcka helheten av de behov som finns inom spelarutbildning, tränarutbildning, Grassroot och skolfotboll. Vidare att förslaget dessutom säkerställer kvalitet på innehåll och utförande samt tydliggör ansvarsområden och förbättrar samarbete SvFF – SDF.
I början av 2022 år tillsatte därför SvFF 8 nya Nationella Fotbollsutbildare (NaFU), två per region (16 tjänster sammanlagt). Inom vårt (ÖFF och Smålands FF) NaFU-område tillkom Paul Stensland vid årsskiftet och förstärkte då verksamheten tillsammans med redan anställde Jörgen Johansson.
Under 2022 har samtliga distrikt utformat eller anpassat sin fotbollsutveckling enligt framtagen modell, där också samarbete mellan distriktens Fotbollsansvariga (FA) och SvFF:s NaFU stärkts.
ÖFF ställde om sin verksamhet redan till årsskiftet 2021/2022, där Dan Elofsson nu som FA jobbat tätt ihop med Stefan Strandberg som Fotbollsutvecklare (FU) - Förening, Marcus Egnell som FU – Spelarutbildning, Anders Borg Carrum som FU – Tränarutbildning och med våra två ovan nämnda NaFU.
Flertalet av våra distrikt har idag en väl fungerande verksamhet för sin uppsökande och stödjande Fotbollsutveckling gentemot våra fotbollsföreningar. Många har efter pandemin hittat nya vägar fram till våra föreningar, tillsammans med RF-SISU, för att mer samlat kunna hålla ihop frågor som rör både fotbolls- och föreningsutveckling.
Det har också under 2022 hänt att flera föreningar skaffat sig egna Fotbollsutvecklare (FU IF) genom ekonomiskt bidrag från både SDF och RF-SISU. Att våra barn- och ungdomsföreningar har egna FU IF är ett framtida mål.
I Östergötland har ca 25 föreningar nu egna FU IF som får hjälp av ÖFF:s erfarna FU. Likaså finns det ca 35 föreningar som regelbundet får stöd i utvecklings- och utbildningsfrågor.
I sammanhanget vill vi nämna den omställning och det arbete som gjorts för att UEFA-anpassa vår svenska tränarutbildning. Ett arbete som berört alla våra distrikt och NaFU-områden. Här har ÖFF förberett sig på ett föredömligt sätt och har idag fortbildade instruktörer som kan ta sig an alla nya UEFA-anpassade tränarutbildningar.
Vissa distrikt har börjat samarbeta med sina elitföreningar vad gäller uppsökande verksamhet, där man genom samverkansmodeller bidrar till ännu bättre förutsättningar och ekosystem för spelare och ledare. Dessutom bidrar man även till ett ökat intresse för den lokala och regionala fotbollen.
Göteborgs FF har under ett års tid samverkat med ett antal elitföreningar och nått ut till närmare 80 fotbollsföreningar.
Denna verksamhet har också ÖFF fått i gång under 2022 tillsammans med Linköpings FC och IFK Norrköping FK. Idag når verksamheten ut till ca 20 fotbollsföreningar och är under utveckling inför 2023.
Skolfotbollen är ett område som numera ingår i spelarutbildningen och där vi idag på många platser i landet kan erbjuda verksamhet för elever på både grund- och gymnasieskola. Verksamheten stimulerar förhoppningsvis intresset och utvecklar den enskilde eleven rent utbildningsmässigt. Men kanske viktigast av allt bidrar till rörelse och en bättre folkhälsa. Genom succén med Skolbollen i grundskolan (med numera över 1 000 deltagande skolor) har vi nu fått möjligheter att koppla det lokala föreningsengagemanget till frågorna om nyrekrytering.
Här kan vi också nämna att ÖFF och Smålands FF samverkar i frågan och har idag en gemensam Skolansvarig, Ari Heikki, som håller ihop frågorna och också är på väg in i ett nytt utvecklingsskede.
Beträffande den övriga grassrootsfotbollen så få vi nämna att det gjorts en hel del bakom kulisserna. Det har bl. a. under säsongen 2022 bedrivits projekt för motions-, street- och gå-fotboll. Vi har rekryterat ambassadörer för Gå-fotbollen i distrikten och utformat utbildningsmaterial för spelare och ledare inom motionsfotbollen.
ÖFF har erbjudit Fotbollsligan och tillsammans med KFUM Linköping och Ektorp FK arrangerat ett antal streetfotbollsturneringar. Gå-fotbollen har uppmärksammats och saluförts inom distriktet.
När det gäller den spelarutbildning som genomförs i Förbundsmiljöerna har de regionala Utvecklingslägren och Rikslägren genomförts som Pilotverksamheter under 2021 och 2022. Efter utvärdering har beslutats att permanenta lägren fr o m 2023.
Beträffande Distriktsungdomsturneringarna (DUT) så kommer de att genomföras i en något förenklad form under 2023 för åldersgruppen födda 2006. DUT håller som bäst på att ses över inför 2024 och verksamheten för spelare födda 2007 kommer att kunna presenteras under senare delen av våren.
Den spelarutbildning som fr o m 2023 genomförs i Förbundsmiljö erbjuder fler östgötaspelare utbildning och möjlighet att få förverkliga sina mål och drömmar.
Låt oss tillsammans ta oss an våra utvecklingsfrågor och stärka fotbollsföreningarna och dess ledare så att våra spelare får bästa möjliga förutsättningar att utvecklas under året.
